考取教师资格证是当老师的最基本门槛。
 
我国自2000年起,教师资格制度全面实施。直到2011年,启动教师资格国家统一考试制度试点,所有申请教师资格的人员,包括师范类学生,都必须参加教师资格考试。
 
据统计显示,2019年全年,参与报考教师资格考试的人员超过900万人次,差不多接近高考报考的人数。这就使得教师资格证考试成为最热门的资格考试之一。
 
“我们国家统一的教师资格认证考试,解决了各地区认证质量参差不齐的问题,有助于教师的全国流动,但是呢,也存在条款过多、管理过死的状况。”武汉华中师范大学教授罗祖兵坦言,2020年受疫情影响,今年的教师资格认证考试延后,应届的毕业生没办法按原来的计划参加应聘教师的岗位。

 
参与教师资格证考试的考生人群中,有相当一部分师范类毕业生。他们即使是接受了几年专业的教师教育,顺利获得毕业证书,如果想获得从教资格,仍然需要要参加教师资格考试。
 
“如果说教师教育办得再好,毕业生还得参加教师资格考试。久而久之,会影响教师教育院校的办学积极性以及优秀学生选择师范专业。”罗祖兵说。
 
南京大学教育研究院院长王运来坦言,教师资格考试难度,不会比专业师范院校的教育学、心理学等必修课的毕业要求高。强制要求师范类毕业生重回“起跑线”,参与教师资格考试,没有必要。
 
“教师教育院校拥有专业的教师队伍、完整的课程体系、严格的评价过程,免试认定是对教育硕士等学生所接受的专业能力训练的制度化承认。”东北师范大学教授秦玉友表示。
 
2017年,教育部发布《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》,决定开展普通高等学校师范类专业认证工作,提出通过第二级认证专业的师范毕业生,可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作。通过第三级认证专业的师范毕业生,可由高校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作。
 
“推行免试认证,实质上是把师范院校和综合性大学教师教育机构既看成培养机构也看成认证机构,推动培养与认证一体化,这会从源头上推动教师教育改革,提高教师资格认证质量。”秦玉友说。
 
“不是所有教师教育院校的毕业生都可免试认定教师资格,只有办学质量通过审核的院校才有认证资格,这无疑要求教师教育院校必须重视办学质量,充分发挥师范院校在教师资格认证中的学术引领作用。”罗祖兵认为。
 
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